V 教皇 / The Hierophant
心靈成長、信念、教育/學習、正規導師、傳統與傳承
簡述
經過了上一張皇帝牌的故事來到了教皇牌,上一張的皇帝牌主要在描述的都是跟這現實跟這個物質世界相關的事情。來到了教皇牌,即將開始追求神性了。
解說
教皇坐在石椅上,穿著主持彌薩的長袍,頭戴法冠、右手持法杖、左手指著天,用堅定的表情告訴他的信徒們,他是奉上天的旨意來到人世間指引他們通往天國的道路,告訴他的信徒們放下物質世界所擁有的一切,不要因為那些即將會消逝的事物感到不安。
因為比起這些我們更需要的是或的精神的糧食,我們更需要的心靈的成長。
教皇身上的袍子從上而下到鞋子都畫上了十字架,暗示的是他信仰的象徵,他透過上天的啟示,當人們徬徨無助時,經由他的引導,就可以通往永恆的道路上了。手持的三重十字法杖象徵著『聖父、聖靈、聖子』。
特別要注意的是教皇腳底下放著一對交錯的金色鑰匙,這是開啟通往心靈之門的鑰匙,事實上人們可以透過這副鑰匙自行開啟通往心靈的大門,可是圖中的人們卻忽略了這對鑰匙,他們把重心都放在教皇身上,也象徵的我們容易過度的依賴別人,期望有人能帶著你前進,給予過多的期盼。也許是害怕孤單又也許是害怕責任,亦或著害怕失敗。
但在這個不斷追逐更好自我的狀態下,能夠意識到自己那些不完美,才能夠更往上進步不是嗎?
當你越認知到自己的不完美,你心中的那扇大門也會慢慢展開,因為你接納了你自己。你不需要透過自己以外的人來認識你自己了。
教皇也是一位遵循信仰與傳統之人,且與皇帝一樣是領導群眾的角色,但與皇帝不同的是,教皇是以信仰教化信徒,皇帝則是以鐵的律則統治人民。教皇是有教育的使命,傳達自己的信仰是他的宗旨,而也意味著抽到教皇牌的人,可能有某種依循的信念,也有一定的上下階級概念,而通常這樣的信念是可以使人信賴與依靠的。
逆位的教皇則顯得過於保守及拘泥傳統,而也有可能是失序的團體,有過於偏激的制度及信仰。
思考重點
- 在生活中您有哪些必定要跟隨的規則?為什麼?
- 誰是您的導師、模範或崇拜對象呢?為什麼?
- 您認為信仰/信念怎樣影響您的生活和生命?
文/ Ethan @SOA Tarot
編輯/ Nes
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Cartomantic meanings: The Hierophant
本質傾向
Nature/ orientation
- 中性形容 (大塔羅之表現)
關鍵意義
Key Meaning and Symbolism
- 正規教育
- 知識 (尤其傳統觀念上)
- 價值觀 (較舊的一套)
- 承襲的傳統 (任何範疇)
- 宗教、哲學
- 體制 (system)
- 傳承
- 啟蒙
其他意義
Alternative Meanings
- 信仰 (任何形式)
- 團體、群體 (以及其一統性)
- 入門儀式 (initiation)
- 婚姻
感覺
Feeling and emotions
- 傳統、正規的
- 傳承下來的
- [需要]服從的
- 有點高高在上的 (不一定是負面理解;可以是任何物理形容,例如演講臺上)
- 較難親近的
正面意義、實力、優勢
As a positive, strength or advantage
- 有領導力
- 有智慧 (睿智)
- 有啟蒙他人的能力
- 堅持傳承傳統
負面意義、弱點、阻礙
As a negative, weakness or obstacle
- 威權主義
- 教條主義
- 僵化、頑固的態度 (無彈性)
- 「政治正確」(任何範疇的形容)
- 在體制下的權力腐化
5W1H 看牌義
是什麼/ What
- 教育與傳承的故事
- 與傳統觀念較為貼近的事
- 傳統體制中的事
為什麼/ Why
- 因為信念不 [能/被] 動搖
- 因為有必須跟隨的規則
- 因為不容易被挑戰
- 因為較難聽取他人意見
- 因為地位不對等 (有分上下)
是誰/ Who
- 老師,尤其正規體制中
- 領導人物 (任何)
- 宗教領袖、神職人員 (任何職級)
- 精神或心靈領袖
- 睿智者
- 倡導者
- 媒人、中介、代表者
- 見證人、主持人
- 貴人、助人者
- 較保守的人
在哪裡/ Where
- 在機構中
- 在體制內
何時/ When
- 學習的時候
- 被啟蒙的時候
- 找到協助的時候
- 面對問題的時候
- 願意跟隨規矩的時候
怎麼做/ How
- 分享、傳承
- 傳道宣講 (任何形容)
- 協助解惑
- 輔導與支持
- 跟隨規則,並做*正確*的事
- 直視與面對事件
- 服從並接受責任
感情關係與人際
Love, relationship and interpersonal
正面或負面
Positivity and negativity (Yes/ No)
- 中立形容
感受性
Feelings (towards)
- 觀念或態度較傳統 (不太開放)
- 會主導關係的
- 有高低之分的
目前的身份狀態
Single or availability
- 單身
復合的可能性
Reconciliation
- 可能,需要你認同或接受「遊戲規則」;或
- 可能,需要有人主持公道
是否有第三者
The other person (infidelity)
- 有機會存在 — 有兩位跟隨者
預測可能性
Outcome or future (possibilities)
- 未知,需要你跟隨與配合
職場與工作
Career, business and prospect
轉職、招聘/應聘
Career changes
- 較傳統或大型的公司
- 宗教相關職務
- 教師,尤其正規教育
- 領導型角色,包括 KOL^
^ 教皇身份地位相對較高,當中不包括門檻較低的「網紅 (influencer)」。後者若有揪團推廣商品的比較類近聖杯九;純演出的可以是聖杯侍衛;展示匠人實力的是錢幣八、錢幣九;實驗性質或同步分享過關斬將、或有較大機會與他人有意見對立的就會像權杖七。只有一個人 one man band 做到掛的絕對是權杖十無誤🌚
遷升選擇、前景
Career prospects
- 選擇領導型的職務或部門
- 由上司甚至是機構決定
- 多學習,建立更有利升職的根基
- 順從者倡…
有關正/兼職
Slash life
- 盡量先專注並肩負好正職的責任
- 增加兼職職務前,確認已有足夠的正確知識及理解
生活及工作時間分配
Work-life balancing
- 要平均分配工作、生活、以至學習的時間
創業
Entrepreneurship
- 相對較傳統的行業
- 理念以教育或傳承為前提
- 需要有明確的公司理念
學業及前景
Studying and prospect
選科
Taking courses
- 較傳統學科 (非創意科目)
- 教育系
- 宗教系
- 傳播系
升學
Going higher grades
- 選擇觀念較保守或傳統的院校
- 有較保守體制的地方
- 向教授請教
進修
Advanced studies
- 傳承的責任在於老師,然而學習及成長的責任在於你
- 循序漸進,虛心求教 (不要期望週末速成班!)